Kategoria: Wiadomości

Co zrobić, aby zachęcić uczniów do nauki trudnych przedmiotów? Nie każdego ciekawią tajemnicze wzory na przyspieszenie niejednostajne lub ciepło właściwe. Fizyka oferuje uczniom wszystko to, czego można nie lubić; żeby zrozumieć tę gałąź nauki, należy potraktować rzeczywistość nie jako to, co widzimy bądź słyszymy, ale jako wynik równań różniczkowych czy innych takich "niezdrowych" zabiegów. I jak tu polubić ten tak naprawdę ciekawy i ważny przedmiot?

Jest na to rada. Nauczyciel przy każdej możliwej okazji powinien pokazywać krótkie, ale efektowne doświadczenia z fizyki. Jest to bodaj jedyna rzecz, która na krótką chwilę potrafi ożywić umysł znudzonego ucznia. Doświadczenia z fizyki wymagają jednak wielu pomocy naukowych. Nie zawsze da się to zrealizować, ale drogą kilku kompromisów i chęci ze strony nauczyciela można wiele osiągnąć.